新疆兄弟連拓展訓練中心
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拓展訓練強調的是一種體驗，是一種由內至外的自我教育，是一種靈活、開放、愉悅的培訓方法。拓展培訓以體驗、經驗分享為教學形式，打破了以往傳統的培訓模式，它吸收了國外先進的經驗，同時注重適應中國人和成年人學習的特點、心理特征與接受風格。
在這兩天的拓展訓練中我們共有八項內容：背摔，空中云梯，電網，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻。 讓我感受最深的有以下幾個方面： “空中斷橋”這個項目是個人挑戰項目，要求隊員們在15米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要勇敢的跨出第一步，困難也不是困難了。
怎樣才能實現跟他人的良好溝通和弄清這種溝通能夠深入到什么程度?怎樣有效地破除人的自我中心概念，改變冷漠心態這些就是深圳拓展訓練的真正意義所在。 團體項目給我的感覺是集體的協作精神非常重要，一個人的力量是有限的，大家齊心協力才能共渡難關。任何一個團隊，都不能忽視領導的作用。不管這個領導是否聰明、是否有能力，大家都該圍繞著這個領導核心
戶外拓展培訓充分利用奇、秀、峻、險的自然環境，通過各種軍事訓練探險與野外生存活動，從情感上、體能上、智慧和社交上提出挑戰，在參與者解決問題和應對挑戰的活動過程中，達到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊”的培訓目標從某種意義上說，野外的本質就是生存訓練
拓展訓練的項目精彩紛呈，幽默有趣的同時，也是在這無形當中告訴我們在做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態度和勇往直前的斗志。 拓展項目的優點： 1、自救互救訓練——培養學員獨立自主、生存救助等各種能力，增強了對災害事故的應變心理能力; 2、野外生存訓練——讓學員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應能力;
拓展訓練項目能使青少年學生激發個人潛能，培養樂觀的心態和堅強的意志，提高溝通交流的主動性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團隊精神，極大增強合作意識，從而達到提高學生心理素質的目的。因此，這種培訓方式成為學生學習生活經驗、體驗社會教育、形成正確的人際、情感和社會性價值觀等教育目標的一個重要途徑，是青少年學生素質教育中不可缺少的一項。
